工芸高校（定時制の課程）blog
2025年06月13日
６月12日（木） つながるーむ
「つながるーむ」では、生徒たちが、授業までの時間、お菓子を食べながら、絵を描いたり、友達とテレビゲームやカードゲームをするなど、おもいおもいの時間を過ごしています。 今日は、「つながるーむ」の活
2025年06月09日
【授業の様子】産業社会と人間（１年生）
６月６日（金）の「産業社会と人間」の授業では、本校のSSW（スクールソーシャルワーカー）を講師に迎えて人権学習を行いました。 授業の前半は、「SSWとは」・「子どもの権利」をテーマに講話をいただき、
2025年06月03日
【授業の様子】陶芸で器づくり
３年生が受講しているクラフト全般では陶芸作品に取り組んでいます。 手びねりや電動ろくろを使用して、お茶碗や湯呑を作りながら陶芸の技術を学びます。 授業を見学したときは抹茶椀を制作中で、椀の形や内側を
2025年05月29日
５月27日（火） テスト返却がはじまりました
テストの点数が良かった生徒、あまり良くなかった生徒と、さまざまだったと思います。 あるいは、科目によって、悲喜こもごもであったかもしれません。 テストの点数は、それまでの学習状況を確認するものです
2025年05月26日
５月23日（金）卒業年度の生徒を対象に進路講話を実施いたしました
５月23日（金）、本校卒業生をお招きし、卒業年度の生徒を対象とした進路講話を実施いたしました。 生徒たちは、卒業生の声を熱心に聞いていました。 卒業学年の生徒たちは、もうすぐ進学、就職のどちらにする
2025年05月23日
５月21日（水）救命講習を実施いたしました
５月21日（水）、教職員を対象とした救命講習を実施いたしました。 阿倍野消防署の方を講師としてお招きし、心肺蘇生法とAEDの使用法についてレクチャーいただきました。 学校生活では心肺蘇生法やA
2025年05月19日
【授業の様子】総合的な探究の時間（３年生）
５月16日（金）、３年生の総合的な探究の時間では、生徒たちが調べているテーマを発表しています。 今回は、「大阪の地名」や「大阪弁」がテーマです。 生徒たちの発表は、内容を多面的に探究したもので、とて
2025年05月16日
【授業の様子】美術①
15日（木）、美術の授業では、テセレーションを用いた作品作りに挑戦しています！！ テセレーションとは、ある図形を隙間なく、重なりなく平面に敷き詰めることです。日常生活のなかでは、たとえばタイル張
2025年05月16日
【授業の様子】公共①
５月14日（水）、公共の時間は、テストの１週間前なので、これまでに学習した内容の復習を行いました。 今回のテスト範囲には、こころのはたらきの一つである、適応機制（防衛機制）が含まれています。
2025年05月15日
【授業の様子】美術①
５月15日（木）の美術の授業では、テセレーションと呼ばれる技法を用いた作品作りに挑戦しています！！ テセレーションとは、同じ図形を隙間なく重ねることで、幾何学的な模様を生み出す技法のことです。
2025年05月13日
５月12日（月）目安箱が設置されました！
12日（月）、１階の職員室前に、目安箱が設置されました。 目安箱には本校のマスコットキャラクターである"ヨルノ教授"があしらわれて、とても可愛らしいデザインとなっています。ちなみに、"ヨルノ教授"を
2025年05月07日
【授業の様子】鍛金技法を学ぶ①
3年クラフト系列の工芸実習Ⅰの授業では鍛金技法について学んでいます。 金槌と当て金と呼ばれる道具を使い、一枚の銅板から立体的に造形していきます。 今年度は鍛金技法でマグカップの制作に取り組んでおり、