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　５・６限目、先週水曜日に引き続き中高合同授業がありました。本日、前半は、先週最後に課題を設定したものをピクトグラム（情報や指示、案内などを単純化された絵や図形に表したもの）案に考えることに取り組みました。後半は、ピクトグラム案の決定を行い、それを作成する担当と発表原稿を考える担当を各グループで決めて、中学生と高校生が力を合わせて作業にとりかかっていました。