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ものづくり(理工)分野1年生の分野別学習 その2

 生徒は、大学の先生からの指示をよく聞いて理解しながら、実験に取り組みました。友だちとも協力し、分からない時は、すぐに質問して間違わないように実験器具を上手に使って、いろいろな植物のDNAを抽出していました。

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