１２月２６日(月)、２７日(火)とベイエリアキャンプに参加しました。 ２６日(月)は本校が会場となり、２７日(火)は西寝屋川を会場とし、2日間練習試合づくしでした。 合計９試合やり切り、課題が見つかり、成功したプレイもあり、新人戦に向けてすごくいい時間を過ごせたと思います。 ２８日(水)は少し練習をした後、体育館をきれいにして年納にしたいと思います。 ★ 泉尾工業高等学校 ホームページ に戻る
2022年12月アーカイブ
★ 泉尾工業高等学校 ホームページ に戻る １２月２５日本校にて『クリスマスカップ』が行われました。 北かわち皐が丘、大阪青凌、旭、関西創価、アサンプション国際、神戸星陵、大阪産業大学付属高校の８校の参加で本校は第３位でした。 課題もたくさんありましたが、新人戦に向け自信をつけることができたと思います。 最後は景品などもありクリスマスらしい楽しい大会でした。 明日もベイエリアキャンプに参加します...
１２月２５日(日) 大阪公立大会 予選リーグ第３戦 ｖｓ 東住吉総合高校 J-GREEN堺（人工芝）で試合を行いました。 残念ながら負けてしまい、予選リーグ敗退となりました。 ２０２２年の活動はこれで終了となります。応援ありがとうございました。 来年もよろしくお願いします。 ★ 泉尾工業高等学校 ホームページ に戻る
電気科 チームビルディング ＰＡＲＴ．５ 完結 １２月２３日(金) 電気科1年生では「脱出ゲーム」を行いました。 「脱出ゲーム」とは、ある場所からの脱出のために、限られたアイテムの中でどれが重要なのかを順に並べたものをグループで意見を出し合い共有し、専門家の意見とどのくらいかけ離れているかを点数化するゲームです。 グループで共有中。自分の考えを主張しています。 専門家の意見を聞いて点数化し...
12月22日（木）３・４限目、ECCアーティスト美容専門学校の講師の先生および学生の方による体験授業を2年生ファッション工学科の生徒が受けました。 専門学校の紹介やメイクアップについての専門的な技術を教えていただき、とても充実した体験授業となりました。 今回の授業を、来年の3年生で取り組むファッションショーで活かしましょう！ ★ 泉尾工業高等学校 ホームページ に戻る
12月21日（水）に電気科では3年生が2年生に対して、1年間学んだ課題研究の成果を発表しました。 2年生は必要に応じてメモを取り、真面目に聞いていました。3年生、1年間お疲れさまでした。あとは卒業・就職に向けての準備のためにさらに勉学に励んでください。
１２月１８日(日)大阪公立大会 予選リーグ第２戦 ｖｓ 日新高校 ２－１（前半０－１、後半２－０）で勝利することができました。新体制で初勝利です。 リードされながらも最後まで諦めず走り続けた結果、ロスタイムで逆転することができました。 次の試合も勝利すれば予選突破です。頑張りましょう。 【今後の試合予定】 １２月２５日(日) 大阪公立大会 ｖｓ東住吉総合高校 応援よろしくお願いします。
１２月１６日(金) ３、４時間目 電気科１年生では「介助体験」を行いました。 「介助体験」では視覚障がい者と介助の疑似体験として、グループで役割を決めて、言葉と動作のみで意思を伝え、決められた歩行ルートを回りました。 的確で細かな指示がないと、不安で歩くことができません。 伝えることの難しさを実感していました。 泉尾工業高校では、相手の要求を聞き取る、感じる、そして声をかけるといった相手に...
１２月１６日(金) １、２時間目 電気科１年生では「ヘリウムリング」を行いました。 「ヘリウムリング」とはフラフープの周りにグループ全員で立ち、人差し指で支えながら地面まで下ろすゲームです。人差し指が離れれば元の位置からやり直し。簡単そうに見えて難しいです。 すごく苦戦していました。 チームで協力しないと地面に下ろすどころか逆に上に上がってしまいます。どうすれば地面まで下ろすことができるか、ア...
令和４年１２月１３日（火）、機械科２年生の生徒１９名が株式会社中山製鋼所を訪れ、工場見学を実施しました。中山製鋼所には本校機械科出身の社員が多く、生徒たちにとって、会社の概要や取組、作業の様子を学ぶことは自らの進路につながる可能性もあり、先輩たちの仕事から多くのことを学ぶべく、メモを取りながら熱心に見学をおこなっていました。 見学後の質疑応答の時間では、生徒たちが抱いた疑問を質問するなど、積極...
令和４年１２月１１日（日）にポリテクセンター関西で、第２１回大阪府高校生溶接技術研修会が開催されました。今回の研修会には本校機械科３年生の生徒３名が参加しました。当日はＪＩＳ溶接技能者評価試験（Ａ―２Ｆ）の内容でした。３名とも令和５年１月２２日（日）に受験予定であるので充実した研修内容であったと思います。 ★ 泉尾工業高等学校 ホームページ に戻る