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３年生の課題研究の授業で取り組むコンペティションで、事前学習としてグループワークを行いました。各生徒様々な資料を持ち寄って、取り組む課題に対しての問題や地域の特性などをグループで話し合いました。それらを模造紙にまとめ、各グループで発表し、内容を共有しました。生徒たちはとても有意義な時間になったようです。今後の設計が楽しみです。