校長のホッとひといき〜授業見学 問いの力〜
授業見学、本日は情報です。
本校では全学年を通じて情報の授業があります。
自分の学生時代にはなかったけれども、現代社会において必要な知識技能がICT関係です。また、本校で重視している探究的な学びにおいて、ICTの活用は大きな威力を発揮します。
実際の活用シーンでも困らない技能も習得しつつ、教科的な学びもより理解できるよう、今回の情報の授業ではとても工夫された授業展開です。
１年生の授業内容は「知的財産権」。具体的事例をきいても、著作権があるかどうかわからないものも多く、高校生の段階でその原則を知っておくことは、これからの人生で判断する際、とても重要になると感じました。
また、知的財産権についてより理解を深めるために、クイズをGoogleフォームで作成する取組もありました。高校生は授業内で問われることはあっても、問いをつくる機会は意外と少ないです。ただ、これからの人生の中でどうしても知る必要があるけどわからないことがある時、どのように問うかでその回答は大きく変わります。生徒たちはまずは簡単な知識に関する問いから、興味をもってもらえるような具体的な事象の問いまで、思考しながら作成しています。今回の取組を通じて、ぜひ問いの力も向上させてほしいです。
２年生の授業はデータ分析。実際にデータから箱ひげ図を作成し、先生が用意してくれた分析の視点の定型文を参考に、両手で器用に入力します。こちらも今後の探究活動だけではなく、今後の人生でも活かせそうです。生徒の眉間にはしわが寄っていますが、ここはふんばってほしいです。
