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2年生普通科 〜問い立てから仮説設定へ〜

 本日の授業では、まず前回の授業で立てた問いをブラッシュアップして具体化していきました。そして、GIGA端末や図書館等を活用してリサーチを深めながら仮説を設定しました。探究活動のプロセス中で大きな山場を迎えている生徒たち、チームのメンバーとお互いの考えを共有しながら、なんとか仮説を考え出していました。来週は仮説の検証計画発表会を行う予定です。チームで考えた仮説をどのようにして立証していくのでしょうか。

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