1年総合的な探究の時間 なぜ学ぶのか⑤「自分がなぜ学ぶのかを文章化しよう」
５月２６日（月）の総合的な探究の時間では、「なぜ学ぶのか」５回シリーズの総まとめとして、「自分が学ぶ意味」を文章化しました。前回の授業で、ピラミッドチャートを使って整理したものをもとにまとめていきます。また、「さらに詳しく聞いてみたいこと」「納得したけれど違うのではないか」など新たに生まれた疑問も考えました。
その後、４・５人のグループで発表し合い、お互いに感想を伝え共有化しました。また、代表の生徒がみんなの前で発表したクラスもありました。同じ話を聞いても、人によって見方や捉え方、持つ意見が違います。どの生徒も興味深げにそれぞれの発表のよいところをメモしながら真剣に聞いていました。
