総合的な探究の時間「論理コミュニケーション 第２回文章の設計図（後編）
前回は、「文章の設計図」を用いて、説得力のある根拠・事例を書けた意見を選ぶところまで学習しました。今回は文章化まで学習します。まず選んだ意見の根拠をグループ化し、書く順番を決めていきます。次にどの順番で伝えれば効果的かを考えます。根拠にグループ名をつけて、各グループに複数ある根拠と事例で何が言いたいのかを一言で表します。それを設計図にまとめていくと構成ができあがります。構成部分が段落になります。接続詞を加えて文章にすれば、論理的な文章が完成です。
ふだん論理的な文章を書くことに慣れていないのか、少しとまどう生徒もいましたが、トレーニングしていくことで誰でも自分の意見を論理的に書くことができるようになります。 楽しんで学習していきましょう。
