今年度も夏季休業中の７月27日（日）に大阪府産業教育フェアが実施されます。 産業教育フェアは、府内の高等学校等の生徒が授業や部活動など、さまざまな機会を通じて製作した作品（農業、工業、 商業、家庭、福祉、総合造形などに関するもの）の展示発表や各種催物などを行います。 昨年度は本校ブースにおいて作品展示と作品販売を行い、来場者にとても好評でした。 今年度も作品販売を行います。 販売用に生徒たちが制作...

卒業学年（４年生、３年生３年修了課程）の生徒に向けて進路希望別（就職／進学）に進路決定までのスケジュールを中心に説明会を行いました。 １学期考査以降の進路活動に向けて、より具体的な情報を提供するとともに主体的に進路を考え、行動できるように説明しています。

１学期期末考査期間中ではありますが、本日も「つながる～む」を実施しています。 好きなイラストを描いたり、友達とゲームをしたりと、考査の息抜きとして多くの生徒が参加してくれていました。 バトルゲームでスカッとして、気持ちを切り替えて残りの考査も頑張りましょう！

１年生の授業「産業社会と人間」にて、赤十字血液センターより講演会を実施していただきました。 日ごろ聞けない話題であることもあり、真剣な表情で講演の内容に耳を傾けていました。 また、講演後には、テーマ「若い方の献血活動参加について」グループで話し合いを行い、感じたことや思いついたことを意見交換でき、グループディスカッションがとても盛り上がっていました。 今回の講演会を通してボランティアに興味を持った...

20日（金）にスポーツ大会が開催されました。 　今年度の種目は、バドミントン、スポーツ鬼ごっこ、ダルマさんの日常、バスケットボールとなり、生徒が種目を考えるという面白さが前面に出たものになりました。 　チームは、１年生と４年生の緑団と、２年生と３年生の青団の対決です。 　バドミントンでは、二人一組となり互いを信じながらの戦いの良さを見ることができました。互いにミスをしても温かく受け入れる場面が...

3年クラフト系列の工芸実習Ⅰの授業です。 完成形のマグカップをしっかり見ながら、形を近づけていきます。 金槌でたたいて炎で焼きなます作業を何度も繰り返し、絞りの作業を行い立体的にします。 工程を並べると変化がよく分かりますね！ 垂直の形にするのがとても難しく、特に技術が必要な作業となっているので、生徒たちはなかなか苦戦しています。

１年「産業社会と人間」の授業で、本校のSSW（スクールソーシャルワーカー）を講師に迎えて人権学習を行いました。 授業の前半は、「SSWとは」・「子どもの権利」をテーマに講話をいただき、 皆真剣な眼差しで耳を傾けている姿が印象的でした。 後半にはグループワークを行い、子どもの権利条約の中から特に大切だと感じる条約をそれぞれ選び、グループ内で発表・議論を行うことで「子どもの権利」について深く学ぶこと...

3年生が受講しているクラフト全般では陶芸作品に取り組んでいます。 手びねりや電動ろくろを使用して、お茶碗や湯呑を作りながら陶芸の技術を学びます。 授業を見学したときは抹茶椀を制作中で、椀の形や内側を削る作業を行っていました。 この先も、乾燥・素焼き・釉掛け・本焼きと複数の過程を行い完成となります。 焼き上がって完成したものは、またブログにアップします。完成をお楽しみに～☺

　２１日（水）、教職員を対象とした救命講習を実施いたしました。 　阿倍野消防署の方を講師としてお招きし、心肺蘇生法とAEDの使用法についてレクチャーいただきました。 　学校生活では心肺蘇生法やAEDを使用しなければならない不測の事態がないとは限りません。そうした状況に備え、今回の救命講習を実施いたしました。 　今後も引き続き、生徒が安心して学校生活を送ることができるよう、教職員一同、取り組んでまい...

　15日（木）、美術の授業では、テセレーションを用いた作品作りに挑戦しています！！ 　テセレーションとは、ある図形を隙間なく、重なりなく平面に敷き詰めることです。日常生活のなかでは、たとえばタイル張りや織物などに見つけることができます。 　日本語だとテセレーションは"平面充填"とよびます。漢字だと少しイメージしやすいでしょうか。 　生徒たちは、完成品をみたときは「作れるのかな？」と、戸惑った様子で...