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発表テーマは「専門知識の統合と二段階設計課題への取り組み」です。生徒たちは、社会課題の発見から論理的な解決策の提示、さらには習得した専門知識を統合・実践して未来を構想するという一連のプロセスを、力強くまとめ上げました。

当日は大舞台を前に緊張した様子も見られましたが、終始堂々としたプレゼンテーションを披露しました。他校の生徒や大学教授からの鋭い質問に対しても、自分たちの言葉で的確に受け答えをしており、その姿からは研究に対する深い理解と自信が感じられました。